Viele neue Termine – Wir freun uns!

Ein Beitrag am Aug 19, 2014

Von wegen Sommerloch – wir dürfen uns über viele neue Termine im Rahmen des „Ach, so ist das?!“-Projekts freuen. Hier kurz zusammengefasst:

Die Ausstellung in Stuttgart läuft noch bis Ende August – ich hoffe es finden viele Menschen dorthin! Und auch, aber nicht nur solche die eh‘ schon auf der „bunten Seite der Macht“ stehen ;0)

„Ach, so ist das?!“ verlässt zum ersten Mal den deutschsprachigen Raum! Auf geht’s nach Finnland!! Wir freun uns dass ein Teil der Poster dort in einer Satellitenausstellung parallel zum Finnischen Comicfestival gezeigt wird. 

 

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Im Herbst dann stehen Lese- und Ausstellungstermine in Innsbruck, Salzburg und Bern an – weitere Städte sind in Planung, z.B. Wien und nochmal Stuttgart, weils so schön ist dort!

Ganz besonders freun wir uns auf die Einladung des Nürnberger Integrationsrats, auf der kommenden 4. Nürnberger Integrationskonferenz am 11.10. einen Workshop zum Thema „Ach so ist das – mit Comics gegen Vorurteile. Wie lassen sich Comics in der Antidiskriminierungsarbeit einsetzen?“ halten zu dürfen. Eine Anmeldung zur Tagung ist übrigens ab morgen möglich.

Ja, wie gesagt, von wegen Sommerloch … 🙂

Achja, … das ist eigentlich eine gute Gelegenheit, mal auf den Trotzdem! e.V. aufmerksam zu machen, den tollen Nürnberger Verein, der „Ach, so ist das?!“ so schön unter seine Fittiche genommen hat!

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„Ach, so ist das?!“ ist reif für die Schule – Antidiskriminierungsworkshops speziell für die Schule

Ein Beitrag am Apr 22, 2014

Eins ist klar: Diskriminierung ist verboten! Trotzdem ist alles gar nicht so einfach. Was tun, wenn man merkt, dass man lesbisch, schwul, bisexuell, transgender oder transsexuell oder intersexuell ist? Was sagt man wem? Schule ist nicht gerade eine der „offensten“ Welten und so wundert es nicht, dass viele Jugendliche – und Lehrkräfte – es sich dreimal überlegen, ob sie sich dort „outen“ sollen oder besser nicht.

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Der zwei- oder vierstündige Workshop…

… zeigt eindrucksvoll auf, wie Vorurteile und Diskriminierung „funktionieren“, vor allem aber, wie man im Alltag Schule effektiv gegensteuern kann.

Anhand von biographischen Beispielen entwickeln wir Handlungsperspektiven und beleuchten menschenrechtliche Grundlagen, und zwar nicht nur über, sondern mit LGBTI-Personen.

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Das Angebot…

…richtet sich an Interessierte aller Schularten ab Jahrgangsstufe 7
Module: 1 Doppelstunde á 90 Minuten oder 2 Doppelstunden á 180 Minuten
Für Lehrkräfte und Multiplikator_innen bieten wir zusätzlich schul- und hausinterne Fortbildungen á 3 Stunden an.
Kosten: 1 Doppelstunden 30 Euro, 2 Doppelstunden 60 Euro.

Interessiert? Wir freuen uns über Ihre Nachricht!

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Für Schulen

Ein Beitrag am Apr 22, 2014

„lgbtiq.elementar“

„lgbtiq.elementar“ ist mit der Landeszentrale für politische Bildung Bayern entstanden und stellt 12 methodische Vorschläge vor, wie das Thema sexuelle Diversität im Unterricht diskutiert und behandelt werden kann. Enthalten sind auch 3 Comics von „Ach, so ist das?!“ und passende Arbeitsaufträge. Die Publikation ist unter www.blz.bayern.de bestellbar.

Materialien für „Ach, so ist das?!“ Comics

Zusammen mit den jeweiligen Comics lassen sich mit den folgenden Arbeitsaufträgen Übungen zum Thema Homosexualität, Coming-Out sowie Akzeptanz in der Familie und in der Schule gestalten. Die Übungen funktionieren nur in Kombination mit den jeweiligen Comics.

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Fortbildungen für Lehrkräfte und Multiplikator_innen und Workshops für Schüler_innen

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„Das ist doch heute kein Problem mehr!?“

„Schwul, lesbisch, bi-, trans- oder intergeschlechtlich (LSBTI) zu sein, das ist doch alles gar kein Problem mehr!“ So denken viele. Studien sprechen eine andere Sprache. Nach wie vor haben zu viele Jugendliche Angst, sich in der Schule und in ihrem sozialen Umfeld zu outen. Aus Angst vor Ablehnung, Angst vor Hänseleien, Angst, nicht mehr dazuzugehören.

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Alltag an der Schule

Dies ist nicht unbegründet. Auf vielen Schulhöfen und Klassenzimmern sind Beschimpfungen wie „Kampflesbe“ oder „scheiß Schwuchtel“, neben „Opfer“ und „Spast“ allgegenwärtig.

Laut Studie der europäischen Grundrechteagentur zu Homo- und Transphobie in der Europäischen Union vom Mai 2013 erinnerten sich 80 % der Umfrageteilnehmer_innen an negative Bemerkungen oder Mobbing in der Schule.

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Untersuchungen zeigen außerdem, dass 53 % der Lehrkräfte nicht eingreifen, wenn schlecht über Schwule oder Lesben geredet wird.

Menschen die den betroffenen Gruppen angehören, wird zu verstehen gegeben, dass sie ein nicht akzeptiertes Merkmal besitzen, dass sie in ihrer Identität nicht anerkannt werden.

Erschreckend auch: das Suizidrisiko von Jugendlichen ist 4 bis 7 mal höher wenn sie schwul, lesbisch, transident oder intersexuell sind. Kein Wunder, dass zwei Drittel (67 %) aller Umfrageteilnehmer_innen der EU-Studie ihre sexuelle Ausrichtung während ihrer Schulzeit bis zum Alter von 18 Jahren häufig oder immer verheimlicht bzw. verschwiegen haben.

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Wenn Schüler_innen einen großen Teil ihrer Identität verleugnen müssen, können sie sich nicht in gleichem Umfang auf ihre schulischen Leistungen konzentrieren. Häufig werden Schulnoten oder die Unterrichtsbeteiligung schlechter.

Zusammenfassend erleben Jugendliche, besonders in der Schule, ein Klima der Ablehnung und Ausgrenzung. Hier ist es Aufgabe der Schule ein sicheres Lernumfeld zu schaffen.

Umfassende Studien wie die Situation für schwul-lesbische Lehrkräfte ist gibt es noch nicht. Aber auch hier ist davon auszugehen, dass die Mehrzahl ihre Identität am Arbeitsplatz aus Angst vor ablehnenden Reaktionen der Kolleg_innen, der Eltern sowie Schüler_innen verheimlicht.

Was hat das mit unserer Schule zu tun?

Schätzungen zu Folge leben etwa 5–10 Prozent aller Menschen nicht-cis/binär/heterosexuell, es ist davon auszugehen, dass es auch an Ihrer Schule Jugendliche und/oder Lehrkräfte gibt, die LSBTI sind sind.

Hier gilt es, ein Klima der Akzeptanz und Anerkennung zu schaffen. Viele Studien zeigen, dass der persönliche Kontakt zu offen lebenden LSBTI erfolgreich zum Abbau von Vorurteilen beiträgt.

Je mehr Lehrkräfte über sexuelle Vielfalt und über Mechanismen von Vorurteilen und Diskriminierung Bescheid wissen, umso besser können sie solche Themen im Unterricht behandeln. Von einem Schulklima, geprägt von Achtsamkeit, Offenheit und Toleranz sowie von der Ablehnung jeglicher Form von Mobbing und Diskriminierung profitieren alle an der Schule: Schüler_innen, Lehrkräfte und Eltern.

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Hier können wir unterstützen.

Unser Angebot für Lehrkräfte

Dreistündiges Fortbildungsmodul

Inhalte

Wir bieten Ihnen umfassende Informationen zum Lebensalltag und zu den Hürden für lesbische, schwule, bi-, trans- und intersexuelle Menschen. Neben Begriffsklärung steht die Sensibilisierung für das Thema im Vordergrund.  Hier arbeiten wir anhand der biografischen Comic-
Reportagen
der „Ach, so ist das?!“-Ausstellung, mit Filmausschnitten und aktuellen Studien. Für weiterführende Fragen stehen die Teamer_innen gerne zur Verfügung.

In einem zweiten Schritt  erhalten Sie praktische Inputs und Übungen zur Antidiskriminierungsarbeit. Hier lernen Sie, wie Vorurteile und Diskriminierung wirken und was dagegen getan werden kann. Über die Menschenrechte und das allgemeine Gleichbehandlungsgesetz erfahren Sie mehr zu den rechtlichen Rahmenbedingungen und zu den Schutzverpflichtungen seitens der Schule. Zusätzlich erhalten Sie hilfreiche Tipps für die Weiterarbeit in der Schule sowie Beispiel-Arbeitsblätter.

Format: 180 Minuten inkl. Pausen

Ziele

  • Sensibilisierung und Wissen zum Thema sexuelle Orientierung und Identität
  • Wissen über Mechanismen und Wirkungen von Vorurteilen und Diskriminierung (für alle Diskriminierungsmerkmale anwendbar, z. B. Migrationshintergrund, Religion, Sprache, Herkunft, Alter etc.)
  • Wissen um rechtliche Grundlagen des Diskriminierungsschutzes, wer hat welche Aufgaben (Institutionen / Gesellschaft / Einzelperson)
  • Handlungsstrategien für ein respektvolles Miteinander

Methoden

Wir bieten einen Mix aus unterschiedlichen Methoden und Übungen wie beispielsweise: theoretische Impulse, Gruppenarbeit, Filmausschnitte, Comicposter, erfahrungsorientierte Übungen mit anschließender Reflexion, biografisches Erzählen etc. und zeigen, wie Sie diese im Unterrichtsalltag einsetzen können.

Unser Angebot für Klassen
aller Schularten ab Jahrgangsstufe 7

Format: 90 Minuten oder 180 Minuten

Methoden

LSBTI was ist das überhaupt? Mit  Hilfe von interaktiven Übungen und Gesprächen erarbeiten wir in Begriffe, Urteile und  Vorurteile über LSBTI und Geschlechterrollen im Allgemeinen. Über Gespräche und Filmausschnitte lernen wir Alltagssituationen und Hürden kennen. Abschließend werden Handlungsstrategien gegen Diskriminierung erarbeitet und alle mitgebrachten Fragen beantwortet!

Ziele

  • Sensibilisierung und Wissen zum Thema sexuelle Orientierung und Identität
  • Wissen über Mechanismen und Wirkungen von Vorurteilen und Diskriminierung
  • Handlungsstrategien für ein respektvolles Miteinander

Unser Angebot für Schulen

Ergänzen Sie das Angebot an Ihrer Schule mit der Posterausstellung „Ach, so ist das?!“ – dazu können Sie eine Lesung buchen oder diese selbst von einer Klasse/AG erarbeiten lassen.

Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme:

Ach so ist das?!
Christine Burmann

E-Mail: ChristineBurmann@gmx.net
Telefon: 0179/911 06 11

Nutzen Sie unser  Kontaktformular!

Beachten Sie bei der Buchung bitte unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen

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Neues Comic – FABIO: „Ich bin schwul und finde das ziemlich okay!“ Und Neuigkeiten aus dem Projekt…

Ein Beitrag am Apr 9, 2014

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Was für eine Aufregung in den letzten Wochen: Ein feines Interview über „Ach, so ist das?!“ mit den Macherinnen von kleinerdrei (ein formidabler Blog, der jetzt übrigens für die BOBS nominiert ist), eine wundervoll-lustige Comiclesung bei der Wiedereröffnung der Räume von Letra, dem Lesbenberatungszentrum in München, das an dem Abend beinahe aus allen Nähten geplatzt wäre, viele neue Termine für „Ach, so ist das?!“, u.a. die Ausstellungseröffnung bei bildung evangelisch in Erlangen am 27.4. oder der Vortrag von Schradi in der Erlanger Ringvorlesung  “Sexuelle Selbstbestimmung und geschlechtliche Vielfalt”; hässlicher aber schwacher Gegenwind zu unsrem feinen Projekt aus konservativ-klerikalen Reihen (nein, ich verlinkte den Artikel jetzt nicht) und nicht zuletzt neue Comics, die in der Mache sind, u.a. in Zusammenarbeit mit Gretafilm, für die wir einige Comics jetzt sogar vertonen und als Filmchen aufbereiten (Danke an die liebe Jungs von Das alles an dieser Stelle!!)… Puh, erstmal verschnaufen!!!

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Vor lauter Brimborium hätte ich doch beinahe das wirklich Wichtige vergessen: endlich mal wieder ein Comic zu posten!!! Hier isses: Fabio, 23, hat eine Begegnung der dritten Art mit … seiner Mutter!!

Die Geschichte gibt es übrigens auch in gedruckter Form… und zwar im der aktuellen Coming In, das Magazin der Hosi Salzburg.

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Hier geht’s zum ganzen Comic:

 http://www.achsoistdas.com/projects/fabio-23/

Mehr gedruckte Sachen von „Ach, so ist das?!“ gibt es in Kürze – das erzählen wir aber ausführlich wannanders 🙂

Mit frühlingshaften Grüßen

Schradi

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Johanna, 48, Britta, 43, Bernie, 45 und Shaya, 5: Wir sind Familie!! Eine Regenbogenfamilie stellt sich vor

Ein Beitrag am Mrz 1, 2014

Ja, auch wenn es der eine oder die andere immer noch nicht glauben mag, Regenbogenfamilien (Falls jemand immer noch nicht weiß was das ist, hier: de.wikipedia.org/wiki/Regenbogenfamilie) können sehr glücklich sein!! Shaya, Johanna, Britta und Bernie machen es vor.

Hier geht’s zum ganzen Comic: http://www.achsoistdas.com/projects/johanna-48-britta-43-bernie-45-und-shaya-5/regenbogenfamilie

Die kleine Shaya erklärt uns sogar das höchst komplexe Adoptions- und Sorgerecht (www.lsvd.de/politik/adoptionsrecht-fuer-lesben-und-schwulefür Lesben und Schwule, zu dem neuerdings höchste Stellen nur noch schweigen (www.taz.de/Karlsruher-Entscheidung), andere endlich mal Stellung beziehen (www.tagesschau.de/inland/adoptionsrecht), und das Thema noch zum bilateralen Problem wird (www.taz.de/Russland-weitet-Adoptionsverbot-aus) – dabei könnte es doch so einfach sein, oder? Gleiches Adoptionsrecht für alle!!

Regenbogenfamilie

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